Livro Reflexões e ações sobre: práticas pedagógicas no ensino da geografa no médio solimões, devo comprar? Ofertas, Menor Preço e Informações Gerais
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Informações Gerais
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1. Ficha Técnica:
Categoria | Livros |
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Marca | Editora Crv |
Código de Barras |
2. Análise do Produto:
Título da Análise: Um olhar profundo sobre práticas pedagógicas no ensino da geografia no Médio Solimões
Introdução: O livro "Reflexões e ações sobre: práticas pedagógicas no ensino da geografia no Médio Solimões", publicado pela renomada Editora Crv, apresenta uma proposta inovadora e relevante para a área da educação. O autor, cujo nome não é especificado, nos leva a uma profunda reflexão sobre as práticas pedagógicas no ensino da geografia nessa região, tão rica e singular em termos de paisagem e dinâmicas sociais.
Desenvolvimento: A obra se destaca ao abordar de forma clara e bem fundamentada questões específicas da educação geográfica no Médio Solimões. O autor não apenas descreve e analisa as práticas pedagógicas, mas também propõe ações que visam otimizar o ensino dessa disciplina, considerando as particularidades da região.
Um dos pontos fortes do livro é a maneira como o autor utiliza diferentes abordagens teóricas para embasar seus argumentos. Essa abordagem multidisciplinar contribui para uma análise mais aprofundada do tema, trazendo um olhar crítico sobre as práticas existentes e sugerindo alternativas inovadoras. É notável a pesquisa extensa realizada pelo autor, que se apoia em fontes bibliográficas confiáveis e atualizadas, além de incorporar experiências de profissionais da educação geográfica da região.
Ao longo da leitura, fica evidente o compromisso do autor em compreender as características socioculturais, econômicas e ambientais do Médio Solimões. Essa contextualização é fundamental para uma abordagem pedagógica mais eficaz, uma vez que permite a criação de estratégias de ensino que estejam conectadas à realidade dos alunos. O livro apresenta exemplos práticos de como utilizar os elementos da paisagem amazônica e as dinâmicas sociais locais para tornar o ensino mais atrativo e significativo.
Outro aspecto relevante é a forma como o autor aborda a interdisciplinaridade no ensino da geografia. Ele ressalta a importância de integrar os conhecimentos geográficos com outras disciplinas, como história, biologia e sociologia, ampliando assim a visão dos alunos sobre a região em que vivem. Essa abordagem enriquece o processo de aprendizagem e estimula uma compreensão mais ampla e crítica do espaço geográfico.
Além disso, o livro apresenta uma linguagem clara e acessível, o que facilita o entendimento dos conceitos e teorias abordados. O autor também utiliza recursos gráficos, como mapas e fotos, que auxiliam na compreensão dos conteúdos discutidos.
Conclusão: "Reflexões e ações sobre: práticas pedagógicas no ensino da geografia no Médio Solimões" é uma leitura indispensável para todos os profissionais da educação que estão envolvidos no ensino da geografia nessa região. O autor apresenta um panorama abrangente das práticas pedagógicas, destacando os pontos fortes e apontando caminhos para o aprimoramento do ensino. O livro é uma valiosa contribuição para a área, mostrando a importância de uma abordagem contextualizada e interdisciplinar no processo de ensino-aprendizagem. Portanto, recomendo fortemente esta obra a todos os interessados em aperfeiçoar suas práticas pedagógicas na área da geografia e compreender melhor a realidade do Médio Solimões.
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